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　　教育培训是近年来逐渐兴起的一种将知识教育资源信息化的机构或在线学习系统。一般来说，这种机构或网站会包含从幼教到大学，甚至博士或者出国等各个阶层的教育信息，也有包括对现任职位的工作者或者下岗人员等类…

　　北上广的教培市场不清楚，但是其他城市的教培市场依然活跃，甚至教培老师的收入都在提升。 其实，教培行业的门槛真不高。它虽然高与其他服务行业，但是却低于大部分专业行业。 以前有学而思，新东方这样的大型机构在，他们每年吸收应届毕业生，然后用机构内部的学生给他们的老师提升经验，然后再释放到中小教培机构去。 其实，这是一种相对健康的市场运营模式。 但是，双减以后，大型机构掉。教培的新任老师来源被砍掉，而市…

　　问题下面匿名挣大钱的，假的要死 没有机构给生源，带过一两年，学生毕业就没多少了，口口相传除非名师，极少，当然都聚集在这个问题下啦 还私下接活，一举报一个准，多少人敢接私活还高调的。基本是在网上找些一对一，还要看家长脸色，哄学生继续学 这几年机构招人又多了点点，因为需求有，管得松了些，但是没多少人想回去不稳定的工作 现在知道的教培人，大部分转行，且工资比以前低 下面评论别跟我杠了，说点我见现状，上升到…

　　表清华大学教授孟安明建议，禁止在职中小学老师有偿补课，各类有偿教育服务是否对家庭经济造成负担？

　　题目没说全。 这位教授说的是：禁止校内老师有偿补课；同时禁止校外机构对基础课程有偿教育服务。 出发点特别好！是打算禁止精英化教育泛滥，导致高考拼智力拼毅力变成拼爹。 但实际执行起来，恐怕反而会让现在的精英化教育，走向极端化。 举例子说啊： 比如我是一有钱人家的公子，以前我和一群同学上老师课外班也好，上教育机构的课也好，一节课500，对我来说小意思，家里有的是钱。 现在有偿补课渠道全都禁了，OK，我私下联系…

　　坐标宁波下面的小城市。 工作经历：大型本地机构5年校长兼教学主任兼业绩目标。后出来单干机构3年，从第二个月开始盈利，到第三年有一对一学生数量160➕。遭遇双减，课消受到了两个月的影响。 现在是偷摸着上课，加上我自己上课，我一共有7个老师，周一到周四每天人均大概在4到5小时，浙江地区学考选考的原因，每天都会有高中生出来补课，周末都满。每个月大概有1400左右一对一课时。没有招生团队，全是转介绍，不缺学生，唯一的…

　　很简单，因为他们不了解，身边也缺少从培训机构出来的例子。 我读大四的时候，我们班至少有10个人去报名了培训机构，而且我们还是计算机专业。 对于这么一群人，属于站在学习的最佳时间，专业对口。是学习的最佳样本了。 然后事实就是，这些人出来之后有一半的人继续无法通过最基础的岗位面试，就算侥幸通过了面试，在工作一个月之后因为工作能力低下被辞退的概率也很大。 而剩下的一半人，只有一两个因为伪造简历拿到了8k以上的…

　　我室友刚毕业当初为了转行，就去的某马培训过java，应届生啥都不懂，就听他们画大饼，人家只告诉你这里的学员学完后拿了多少钱，拿高薪的画饼。先把你吸引过去去，交了钱，然后教你一些简单的基础知识。感觉线下课的时代已经过去了 最后教你写假简历，投出去，一有面试就照着简历上乱吹。这是最致命的，如果你真的会，也就罢了，没有真能力的，就算进去了，也是战战兢兢，被人看破不是最难受的，拖了整个项目的进度，那才是最丢…

　　匿名写一下，二线城市，双减前依托一个平台开班，大概每年净赚100万➕，那时候手下团队老师有6人，干了十来年赚了千万有的，后来孩子大了，送出国读书了，然后自己买了套房子教育培训。双减后手上老师都不干了，也没那个生源了，平台也没了，疫情期间也干不了。就自己单打独斗，线上线下都教，小班课和一对一为主，目前一年在20-30w之间，还可以，心不太大，再干十年就想退休了。

　　不仅不丢人，反而是能成大事的人开云网站。 当时我们实验室有个直博的学长，读博读不下去了，最后跟导师说了，最后让他多读一年硕士毕业了。他最后也找到了一个理想的offer去上班了。我们实验室还有一个学长，8年论文没达到毕业要求，被清退了。 有的人，他就适合做科研，读博士，有的人，他就不适合。当你读博读到一半发现自己没有天赋去做科研，对于论文创新一头雾水的时候，及时止损，其实是非常聪明的做法开云网站。一味的坚持下去教育培训，我相信，…开云网站开云网站