开云网站准确把握干部教育培训的指导思想、基本原则和具体要求
发布时间:2024-02-10 11:48:34

  广大党员、干部通过对本课的学习,深刻领会加强干部教育培训的重大意义,准确把握并贯彻落实新修订的《干部教育培训工作条例》以及《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》部署要求,不断提升干部教育培训工作质量,培养造就堪当民族复兴重任的高素质干部队伍,为强国建设、民族复兴提供坚强组织保证。

  2023年8月31日,中央政治局召开会议,审议《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划(2023—2027年)》(以下分别简称《条例》《规划》)。随后,中央印发了新修订的《条例》以及《规划》,以党内法规形式对新时代新征程干部教育培训工作作出全面系统的规定。这是党中央着眼新时代新征程党的使命任务作出的重要部署,是当前和今后一个时期干部教育培训工作的行动纲领和基本遵循。各级党委(党组)和干部教育培训主管部门、干部教育培训机构要深刻领会加强干部教育培训的重大意义,认真贯彻落实党中央部署要求,坚持以深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想为主题主线,以党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点,注重知识培训,全面提高干部素质和能力,不断提升干部教育培训工作质量,着力培养锻造党和人民需要的高素质干部队伍教育培训,为强国建设、民族复兴提供坚强组织保证教育培训

  全方位抓好抓实干部教育培训工作,必须准确把握并贯彻落实《条例》和《规划》的部署要求,准确把握干部教育培训的指导思想、基本原则和具体要求。

  准确把握干部教育培训的指导思想。《条例》明确规定,干部教育培训工作必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻习新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻习关于党的建设的重要思想,认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组<a href="http://www.blgwm.com" target="_blank" h            开云网站ref=http://www.blgwm.com target=_blank>开云网站织路线,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想作为主题主线,以坚定理想信念宗旨为根本,以全面增强执政本领为重点,高质量教育培训干部,高水平服务党和国家事业发展,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供思想政治保证和能力支撑。《规划》强调,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持马克思列宁主义、思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,全面贯彻习新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻习关于党的建设的重要思想,深入贯彻党的二十大精神,认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,把深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想作为主题主线,以坚定理想信念宗旨为根本,以提高政治能力为关键,以增强推进中国式现代化建设本领为重点,紧紧围绕新时代新征程党的使命任务,持续深化党的创新理论武装,强化政治训练,加强履职能力培训,深入推进干部教育培训体系改革创新,增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性,高质量教育培训干部,高水平服务党和国家事业发展,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供思想政治保证和能力支撑。这些规定,明确了干部教育培训要坚持的正确政治方向、政治开云网站立场、政治要求,指出了干部教育培训的主题主线、根本着力点、具体内容、实践要求和要实现的工作目标,是当前和今后一个时期做好干部教育培训工作的行动指南和根本遵循开云网站。    

  准确把握干部教育培训的基本原则。《条例》明确规定,干部教育培训工作应当遵循下列原则:政治统领,服务大局;育德为先,注重开云网站能力;分类分级,全面覆盖;联系实际,学以致用;与时俱进,守正创新;依规依法,从严管理。这些基本原则对于落实干部教育培训方针、保证干部教育培训正确方向、实现干部教育培训总体目标起着约束和导向作用,必须坚持好、贯彻好、落实好。

  准确把握干部教育培训的具体要求。《条例》规定,干部教育培训的对象是全体干部,重点是县处级以上党政领导干部和优秀年轻干部,并对应参加培训的不同类别干部提出了具体要求。《条例》还明确了不同类别干部的学时指标,如省部级、厅局级、县处级党政领导干部和四级调研员及相当层次职级以上公务员,每5年累计不少于3个月或者550学时;乡科级党政领导干部和一级主任科员及相当层次职级以下公务员开云网站,每年累计不少于12天或者90学时。《规划》则通过定性与定量相结合的方式,明确了今后5年干部教育培训的目标任务,在学时指标中规定了集中培训学时要求。这些规定更加具体、更可操作,有助于解决以往干部教育培训中出现的“多年未训”“重复培训”等问题,确保了实施有方向、落实有抓手、培训有实效。